學術部｜NTUMEDSA．ACA 專訪

訪談： 陳靖佳  紀錄： 張子毅  校稿者： 呂文琦

「隨著年級與層級的提升，研究的難度也會相應增加。面對繁忙的課業與考試壓力，持續自我精進是不可或缺的關鍵。」

實驗室經歷與加入動機

熱愛實驗的延續： 蔡嘉峻學長在高中時期曾參與科展，因為對做實驗充滿熱忱，而在大四寒假期間選擇加入眼科實驗室。 研究主題與契機： 學長在實驗室的主要工作是收集雷射手術的數據，並統計機器誤差以減少保守性，這段密集的研究過程持續了約一個月。關於加入實驗室的管道，學長表示是透過指導老師介紹，雙方透過電話確認研究主題後便順利加入，並沒有經歷特別繁瑣的尋找或申請過程。

實驗室生活與時間規劃

寒假衝刺與學期暫停： 學長分享，在寒假期間進行實驗並不太會影響課業；然而開學後，老師考量到醫學生面臨的「國考壓力」，便提議暫停實驗，學長也計畫待大五之後再重返實驗室。 大四下的時間權衡： 觀察到周遭同學在學期中都非常忙碌，學長「較不推薦」學弟妹在大四下學期才加入實驗室。他建議，如果真的覺得難以兼顧，先暫停實驗，待國考等重要關卡完成後再回來繼續，會是比較穩妥的選擇。 生涯規劃展望： 雖然目前待在實驗室的時間不長，尚未對整體的生涯規劃產生決定性的影響，但學長十分期待未來能更清楚掌握臨床與研究的實際作業流程。

面臨的挑戰與給學弟妹的建議

臨床知識的銜接門檻： 學長坦言，加入實驗室後遇到最大的困難是「臨床知識尚未完備」。尤其是眼科屬於相對專精且較小的領域，在初期參與 Lab meeting 時，常會對討論內容感到不熟悉，需要花時間適應。 持續自我精進： 在訪談最後，學長特別提醒學弟妹，隨著年級與參與研究層級的提升，面臨的難度必定會相應增加。必須不斷地自我精進，充實實驗所需的臨床知識，才能在課業、考試與研究之間找到平衡。