Anbo Chen

【實驗室圖鑑】專訪吳允升老師

學術部|NTUMEDSA.ACA 專訪  訪談時間:2025 年 02 月 11 日 訪談:張子毅 紀錄:游亮謙 校稿者:江禹鋒 吳允升教授的實驗室聚焦於腎臟疾病的病理機轉研究,包括急性腎損傷(AKI)、慢性腎臟病(CKD)、腎臟纖維化及免疫相關腎病等,也投入於研究原發性皮質醛酮症 (PA),透過組成台灣原發性皮質醛酮瘤高血壓研究團隊(TAIPAI),探索腎上腺疾病的調控機轉與預後。吳教授的實驗室結合了臨床研究與基礎科學,致力於轉譯醫學,期望找出未明的心血管與腎臟疾病調控機轉,改善臨床治療的成效。此外,也在重症醫學領域進行急性腎衰竭與重症透析病人的診斷與預後研究。 經營實驗室的動力與研究成果 實驗室開放醫學生加入的初衷是希望培養具有研究思維的未來醫師,讓他們在臨床工作之外能透過科研提升對疾病機轉的理解。持續經營實驗室的動力,則來自於看到學生在研究中成長,並將研究成果轉化為實際的臨床應用,改善病人的照護。特別是研究團隊在皮質醛酮症研究方面的突破,獲邀參與制定日本與歐洲2020皮質醛酮瘤診療準則,也成功制定台灣2022原發性高醛固酮症治療準則,進一步激勵了他們持續推動研究前沿。
Anbo Chen

【實驗室圖鑑】專訪李妮鍾老師

學術部|NTUMEDSA.ACA 專訪  訪談時間:2024 年 11 月 25 日 訪談:陳宥融 紀錄:李承洋 校稿者:薛宇恩 李妮鍾教授的研究聚焦於罕見疾病,實驗室同時進行 Wet lab 與 Dry lab 研究,主要運用 NGS(次世代定序) 技術分析致病基因與基因變異。由於罕病病例數少,多以描述性研究為主,學生加入後可能會協助分析 whole genome sequencing、整理特定基因變異的比例,或在特定條件下進行 PCR 等實驗。 目前老師的實驗室並未積極招收大量學生,原因包括 Wet lab 與運算環境的空間有限,學生在宿舍與實驗室間往返也不便利。因此若收學生,會希望能專注帶少數有興趣且願意投入的同學。老師強調,不希望學生只做沒有討論意義的 routine
Anbo Chen

〈謝詠佳學長 - 醫學生研究之路〉

學術部|NTUMEDSA.ACA 記錄者:B11401058 吳翊銓、B11401061 陳致安 醫學生的研究啟程:從零開始的勇氣 本次講座特別邀請到PGY2的謝詠佳學長 與學弟妹們分享自己從醫學生涯中摸索研究方向、選擇指導老師、兼顧課業與研究的心路歷程。 林靜嫻教授於開場時提到:「研究不是成功的唯一途徑,更重要的是在過程中找到自己的節奏與熱情。」完全呼應了學長今日的分享主旨。 從好奇出發:踏入實驗室的第一步 學長回顧大學三年級時,因上生理學課程而對研究產生興趣。當時他主動寫信給生理所張哲逢教授,開啟了他進入實驗室的契機。「那時候我對研究一無所知,甚至連染色、操作器材都不會。」他笑說,「但正因為沒試過,才想看看自己能走到哪裡。」 學長指出,進入實驗室的動機不一定要宏大,可能只是單純的好奇或想接觸課本以外的知識。重要的是「要對未知保持開放」,勇於跨出第一步。 找到合適的導師:從對話開始 學長提醒學弟妹,尋找指導老師時,不必侷限於醫院或臨床體系的醫師,也可主動接觸基礎研究所的教授。「老師們其實很樂意看到學生的主動與熱情,只要你願意寫信表達興趣,他們大多會回覆。」 他分享